Aktualności

Wielkimi krokami zbliża się szkolny kiermasz świąteczny. Przygotowania w świetlicy idą pełną parą. Pomysłów i chęci do pracy nie brakuje. Przy tym jest wiele zabawy i radości. Wykonane dekoracje będą wystawione na szkolnym kiermaszu.

Zapraszamy do zakupu.

klasa 1a

klasa 2a

klasa 3a

klasa 3b

Zaprojektuj kartkę świąteczną Gminy Lubiszyn.

Wszystkie informacje dostępne pod adresem:

Od ośmiu lat 21 listopada nasza szkoła aktywnie włącza się w obchody Światowego Dnia Życzliwości. Przesłaniem tej akcji jest „Bądźmy życzliwi codziennie, a nie tylko od święta”.  Jak być życzliwym? Wystarczy kierować się zasadą: traktuj innych tak, jak sam chciałbyś być traktowany.  Pamiętajmy, że życzliwość to uśmiech, ciepłe spojrzenie, kilka miłych słów, niewymuszona grzeczność. W każdym z nas drzemią niewyczerpane pokłady dobra i warto okazać komuś bezinteresowną życzliwość.

Z tej okazji została przygotowana Fotobudka Życzliwości, w której uczniowie mogli robić zdjęcia. Nieodłącznym elementem takich fotografii były gadżety i uśmiech, który tego dnia nie znikał z twarzy.

Przewodniczący Samorządu przypomniał kolegom i koleżankom ustanowiony przez uczniów Szkolny Kodeks Życzliwości a Pani Danuta Pławska Dyrektor Szkoły obdarowała  społeczność szkolną jabłkiem – szkolnym symbolem życzliwości.

W każdej klasie został przeprowadzony plebiscyt na Króla i Królową Życzliwości.

Królem i Królową Życzliwości zostali:

w klasie IA 

Julia Dominik - Tomasz Wasilewski

w klasie IB

Zuzanna Karasiewcz - Jan Mendowski

w klasie IIA 

Jagoda Malanowska - Wojciech Ignasiak

w klasie IIb

Laura Lamcha oraz Nadia Manzel - Stanisław Łatyszkiewicz

w klasie IIIa

Iga Izydorek - Wiktor Łapacz

w klasie IIIb

Alicja Błajda - Bruno Pawlikowski oraz Antoni Barecki

w klasie IV

Lena Staniszewska – Wolak - Filip Morawski

w klasie IVB

Nadia Jaroszyńska - Grzegorz Bujak

w klasie V

Nadia Kaczmarek  oraz Zuzanna Lewek - Karol Mażul

w klasie VI

Julia Janiszewska  oraz Nikola Gajda - Hubert Manzel

w klasie VII

Monika Pawełoszek - Dawid Korzeniewski

w klasie VIII

Emilia Markowska - Marcel Oleszkiewicz

Wszystkim zwycięzcom serdecznie gratulujemy!!!

15 listopada w naszej szkole odbyły się dwa spektakle o charakterze  profilaktycznym przedstawione przez aktorów z toruńskiego teatru „Grupa T Toruń” .

Pierwszy spektakl  „Bajki na jednej nodze” obejrzeli uczniowie z klas I - IV. Widowisko opierało się na bezpośrednim kontakcie z uczniami, dzięki czemu między aktorami a widzami cały czas trwał dialog.

W spektaklu omówiono zdrowy styl życia oraz niebezpieczeństwa w codziennym funkcjonowaniu. Dzieci same wyciągały wnioski, dzięki temu zapamiętały przesłanie każdej ze scenek.

W drugim spektaklu ‘Wielka ucieczka” brali uczniowie z klas IV-VIII. Celem spektaklu było uświadomienie młodym odbiorcom, jakie konsekwencje niesie za sobą sięganie po używki oraz niezdrowe napoje. Pokazano w jaki sposób odmawiać i wzmacniać w sobie postawę asertywną, a także gdzie szukać  wsparcia w przypadku przeżywania trudności.

Humorystyczne podejście oraz osadzenie w konwencji kabaretowej poważnych treści spowodowało żywą reakcję uczniów, które chętnie angażowały się w przedstawienie - ucząc się poprzez zabawę.

Zagrożenia związane z niewłaściwym używaniem internetu oraz konsekwencje cyberprzemocy były tematem spotkań dzielnicowych gminy Lubiszyn mł. asp. Marty Dyrda – Dudki i sierż. Grzegorza Sapierzyńskiego z uczniami klas VI-VIII. Funkcjonariusze mówili o tym jak reagować na cyberprzemoc, jak sobie radzić kiedy staniemy się obiektem ataku oraz w jaki sposób minimalizować to zjawisko. Szczególną uwagę zwracano na sposoby unikania zagrożeń, jakie niesie ze sobą przemoc psychiczna wobec rówieśników, a także nadmierne obdarzanie zaufaniem osób poznanych w wirtualnym świecie. Zwiększanie świadomości młodych ludzi na temat niebezpieczeństw wynikających z niewłaściwego korzystania z internetu jest ważnym elementem szkolnej profilaktyki. Mamy nadzieję, że ostrzeżenia w tym zakresie spowodują refleksję uczniów podczas każdego działania w cyberprzestrzeni.

Kolejni uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Baczynie uczestniczyli w wycieczce zorganizowanej w ramach programu „Poznaj Polskę”. 

Dzieci z klasy VII i VIII w dniach 16.11- 18.11 br.odwiedziły Warszawę. Stolica ma wiele do zaoferowania i nie sposób zobaczyć wszystkiego w ciągu trzech dni, ale plan wycieczki obejmował najważniejsze obiekty, które każdy Polak powinien znać i zobaczyć.

Swoją przygodę w Warszawie rozpoczęliśmy od zwiedzania  Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego, następnie udaliśmy się do Muzeum Powstania Warszawskiego. Spędziliśmy tam kilka godzin, by jak najlepiej doświadczyć tego, co przeżywali nasi Rodacy 78 lat temu.

Kolejny dzień rozpoczęliśmy od spaceru z przewodnikiem po Parku Łazienkowskim, dawnej letniej rezydencji królów polskich. Widzieliśmy Oranżerię, Pałac na Wyspie, dawną Szkołę Podchorążych – miejsce, w którym wybuchło powstanie listopadowe i oczywiście pomnik Fryderyka Chopina. Brakowało tylko koncertu fortepianowego, ale te niestety odbywają się w parku jedynie w maju. Następnie udaliśmy się na Stare Miasto, by zobaczyć kolumnę Zygmunta III Wazy, archikatedrę Św. Jana, mury miejskie, barbakan, pomnik Syrenki, pomnik Małego Powstańca, Adama Mickiewicza i Jana Kilińskiego. Miejsca te były bliskie szczególnie uczniom klasy VIII, którzy znali je z powieści Aleksandra Kamińskiego pt. „Kamienie na szaniec”, a teraz mogli je ujrzeć na własne oczy.

Kolejnym punktem naszej wycieczki był Zamek Królewski - rezydencja królów Rzeczypospolitej, miejsce obrad Sejmu Wielkiego i uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Następnie przeszliśmy na Krakowskie Przedmieście, by zobaczyć Pałac Prezydencki, a stamtąd udaliśmy się na Plac Józefa Piłsudskiego do Grobu Nieznanego Żołnierza. Stamtąd przejechaliśmy do Muzeum Nauki i Techniki, gdzie mogliśmy zobaczyć pierwsze kalkulatory, komputery, motocykle żużlowe i wiele innych interesujących eksponatów.

W ostatnim dniu naszej wycieczki udaliśmy się do Wilanowa, by zwiedzić kompleks parkowo-pałacowy króla Jana III Sobieskiego. Stamtąd udaliśmy się do Centrum Nauki Kopernik, by przez zabawę i doświadczyć nowinek technicznych na własnej skórze i by przekonać się, że nauka może sprawiać wspaniałą frajdę.

To były długie i intensywne 3 dni. Wróciliśmy pełni wrażeń i wiedzy. Zdajemy sobie sprawę, że wycieczka ta to dopiero pierwszy krok w poznaniu stolicy naszego kraju i że mamy tam jeszcze wiele do zobaczenia.

Drugie spotkanie szóstoklasistów z architektem p. Katarzyną Gucałło dotyczyło aspektów przestrzeni budowlanej, projektòw domów.

"Było bardzo aktywnie. Szukaliśmy idealnych domów dla konkretnych "klientów". Byli nimi m.in. para uwielbiająca podróże, miłośnik ogrodów z żoną, małżeństwo z małym dzieckiem, czy hodowca alpak.

Na koniec zajęć wszyscy zaprezentowali swoje prace. Młodzież sprawiła się fantastycznie!" relacjonuje pani Kasia z Gucałło architektura

W październiku uczniowie Szkoły Podstawowej im. Polskich Olimpijczyków w Baczynie wzięli udział w wycieczce do Karpacza w ramach ministerialnego projektu „Poznaj Polskę”. 

Uczniowie klasy 5a i 6a wyjazd rozpoczęli od wizyty w Muzeum Archeologicznym Środkowego Nadodrza w Zielonej Górze z siedzibą w Świdnicy. Pani przewodnik zapoznała dzieci z pracą archeologa, opowiedziała pradzieje regionu, opisała życie ludzi w poszczególnych epokach pradziejowych i w okresie wczesnego średniowiecza. Zajęcia odbywały się w formie lekcji muzealnej wzbogaconej bezpośrednim kontaktem z zabytkiem i zwiedzaniem ekspozycji. Następnym odwiedzonym miejscem było  Muzeum Zamek Bolków, gdzie przywitał uczniów przewodnik w charakterystycznym stroju. Przeprowadził dla nich żywą lekcję historii, podczas której opowiedział jak wyglądało życie na zamku, czym cechowało się średniowieczne rycerstwo oraz oprowadził po ruinach zabytku. Drugi dzień to wizyta w Muzeum Sportu i Turystyki w Karpaczu, w którym uczniowie podziwiali eksponaty i fotogramy prezentujące najważniejsze wydarzenia i przejawy działalności gospodarczej związane rozwojem turystyki w tym regionie. Eksponaty w dziale sportów zimowych pozwalały prześledzić rozwój sprzętu sportowego, poczynając od najstarszych egzemplarzy nart, karpli, sanek i bobslejów. Znajdowało się tam również wiele trofeów sportowych wybitnych zawodników, a także dokumentów i pamiątek osobistych zasłużonych działaczy. Osobny dział poświęcony był Górskiemu Ochotniczemu Pogotowiu Ratunkowemu. Różnorodne eksponaty i barwne fotogramy w sali wystawowej przedstawiały środowisko przyrodnicze Karkonoszy. Uczniowie obejrzeliśmy najpiękniejsze okazy świata roślinnego i zwierzęcego, a także zapoznali się z geologią i klimatem regionu. Dział ten przypomniał o potrzebie ochrony środowiska- zachowania i rozwoju  dla siebie i innych tego pięknego zakątka naszego kraju. Trzeciego dzień to wizyta w Zespole Kościoła ewangelicko-augsburskiego pw. Świętej Trójcy, zwanego Kościołem Pokoju  - największej drewnianej barokowej świątyni w Europie. Jest to jeden z siedmiu nowych cudów Polski według „National Geographic”. Następnie uczniowie  zobaczyli Katedrę pw. Św. Stanisława Biskupa i Męczennika i św. Wacława Męczennika, która ma  najbogatszy wystrój i wyposażenie w grupie świątyń jezuickich w prowincji czeskiej. Uczniowie podziwiali ołtarz główny z tabernakulum, jako centrum kultu eucharystii oraz wyjątkową pozycję Matki Bożej w Kościele. Na koniec udaliśmy się do

Muzeum Dawnego Kupiectwa w Świdnicy. Przewodnik z dużym zapałem  opowiedział o historii Świdnicy oraz  pokazał zabytki związane z dawnym handlem. Uczniowie mogli również wejść na wieżę Muzeum, z której podziwiali panoramę Świdnicy.

W bieżącym roku szkolnym nasza świetlica bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym Europa i ja. Celem projektu jest przybliżenie uczniom wiedzy na temat krajów znajdujących się w Europie. Poprzez udział w Projekcie uczestnicy zdobędą nowe doświadczenia, rozwiną zainteresowania dotyczące Europy, wypromują swoją placówkę szkolną oraz nawiążą współpracę z innymi szkołami. Jako cel naszej podróży wybraliśmy Włochy, ponieważ każdy z nas jest miłośnikiem pizzy.

Dzień przed Świętem Odzyskania Niepodległości przez Polskę w naszej szkole odbył się Konkurs ,, Wokół symboli narodowych". Konkurs ma charakter cykliczny i jest skierowany do uczniów klas II i III województwa zachodniopomorskiego i lubuskiego. Celem jest upowszechnienie i popularyzacja wśród młodzieży szkolnej znajomości historii Polski ze szczególnym uwzględnieniem polskich symboli narodowych. Organizatorem jest Instytut Pamięci Narodowej w Szczecinie.

Narodowe Święto Niepodległości to święto, które corocznie obchodzimy w dniu 11 listopada dla upamiętnienia odzyskania niepodległości przez Polskę.

Dzisiaj w przededniu rocznicy uczniowie wraz z nauczycielami uczestniczyli w marszu niepodleglosciowym.

Z flagami, kotylionami, a przede wszystkim z dumą wyszli, by cieszyć się niepodległością, którą to Polska odzyskała 104 lata temu.

O 11.11 wspólnie odśpiewali hymn narodowy - Niepodlegla do Hymnu.

Z okazji Święta Narodowego 11 listopada odbył się w szkole konkurs plastyczny. Po etapie szkolnym wyłonione zostały prace, które będą reprezentowały szkołę w Gminnym Konkursie Patriotycznym. Osoby nagrodzone zostaną 11.11.2022r. podczas gminnych obchodów Święta Narodowego w Lubiszynie.

W kat.1-4: Igor Kaleja i Natalia Mendowska

W kat. 5-8: Maja Sztukiel i Olga Sikorska.

Wszystkim uczniom uczestniczącym w konkursie dziękujemy i gratulujemy ciekawych pomysłów.

Zapraszamy do galerii.

W tym roku klasy trzecie Szkoły Podstawowej w Baczynie w nietypowy sposób poznawały polską historię. Kilka dni przed Narodowym Świętem Niepodległości dzieci wykonały historyczne lapbooki.

Czym jest lapbook? Jest to rodzaj teczki tematycznej, w której można umieścić wiadomości na dany temat. Teczka pełni funkcję interaktywnej przestrzeni na rysunki, cytaty, zdjęcia czy ciekawostki. Wiadomości można umieszczać w kieszonkach lub książeczkach o różnych kształtach. Pracując z lapbookiem należy puścić wodze fantazji oraz uruchomić kreatywność.

Celem takiej lekcji było przede wszystkim kształtowanie tożsamości i przynależności społecznej, rozbudzanie wśród dzieci zainteresowań swoją narodowością, jej historią, tradycją i kulturą. Rozwijanie wyobraźni plastycznej i kreatywności oraz doskonalenie sprawności manualnej.

Uczniowie klas trzecich, tworząc własne lapbooki poznali sylwetkę Józefa Piłsudskiego, dzieci uczyły się też jak być prawdziwym patriotą, i pogłębiły swoją wiedzę na temat symboli narodowych.

Prace uczniów można podziwiać na tablicy, która znajduje się na parterze w budynku szkolnym.

4 listopada w ramach akcji propagującej czytelnictwo "Przerwa na czytanie"  dzieci z klasy drugiej i trzeciej Szkoły Podstawowej czytały najmłodszym uczniom naszej szkoły. Starsi uczniowie przeczytali pierwszoklasistom fragmenty kilku bajek, zachęcając ich w ten sposób do czytania i korzystania z biblioteki szkolnej. Akcja została przeprowadzona już po raz drugi, we współpracy z Samorządem Uczniowskim naszej szkoły.

Czytanie książeczek bardzo się podobało pierwszoklasistom, dzieci słuchały bajek z  zainteresowaniem i wykazały radość i chęć korzystania z biblioteki. 

Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w GMINNYM KONKURSIE PLASTYCZNYM NA PRACĘ PATRIOTYCZNĄ ZWIĄZANĄ ZE ŚWIĘTEM 11 LISTOPADA.

Konkurs oceniany będzie w następujących kategoriach:

     Kategoria I: Uczniowie Szkół Podstawowych klasy I-IV

     Kategoria II: Uczniowie Szkół Podstawowych klasy V-VIII

Każdy uczestnik może zgłosić  1 pracę w formacie A4 wykonaną dowolną techniką.

Zabronione jest wykorzystywanie elementów gotowych lub wykonanych w technice komputerowej.

Do pracy należy dołączyć zgodę uczestnika.

Prace przynosimy do p. I.Wojciechowskiej - gabinet 9 - do 9.11.2022 r.

Malarstwo naskalne lub inaczej jaskiniowe, to początki sztuki tworzonej przez człowieka. Większość malowideł przedstawia sceny z polowania, zwierzęta, a czasem bardzo schematyczne postacie. Podczas lekcji plastyki uczniowie klas IVa i IVb zabrali nas w przeszłość  -  w klimat jaskiniowych malowideł.

Rysunki inspirowane malowidłami na greckich wazach w ramach lekcji plastyki wykonali uczniowie klasy VI. Greckie wazy występowały w różnych odmianach, kształtach i wielkościach w zależności od tego, do czego służyły. Dekorowane były w różnych stylach – my skupiliśmy się na stylu czarnofigurowym i czerwonofigurowym. Uczniowie, tak jak czyniono to w starożytności, utrwalali na swoich wazach obraz życia codziennego Greków.

Zapraszam do galerii.