23.10.2018r. - wtorek - zapraszamy rodziców na spotkania z wychowawcami i nauczycielami:
Do 100 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości zbliżamy się wielkimi krokami. Dlatego nauczyciele naszej szkoły stwarzają coraz więcej okazji do poszerzania horyzontów historycznych na ten temat. W bardzo prosty i zrozumiały dla uczniów sposób udało się przekazać wiedzę pozornie trudną i zawiłą na temat II wojny światowej podczas zorganizowanej w październiku wycieczki do muzeum w Gozdowicach, Łysogórkach, Siekierkach i Cedyni, w której uczestniczyły klasy: I, IIa, IIb, IIIa i VII wraz z opiekunami.
Zwiedzając takie miejsca dzieci i młodzież mogą rozwijać swoje zainteresowania historią Polski. W Muzeum Pamiątek 1. Armii Wojska Polskiego w Gozdowicach, po przeprowadzonych przez żołnierza ćwiczeń wojskowych, uczestnicy wycieczki zobaczyli pamiątki żołnierzy uczestniczących w operacji forsowania Odry w 1945 roku, makiety przepraw mostowych i pontonowych, umundurowania i wyposażenia wojsk inżynieryjnych, broń strzelecką, maszynową, miny, granaty i różnorodny sprzęt techniczny potrzebny do budowy mostów. Kolejnym historycznym miejscem, które odwiedzili uczniowie był Siekierkowki Cmentarz Żołnierzy 1. Armii Wojska Polskiego. Spoczywa na nim prawie dwa tysiące żołnierzy, poległych podczas przeprawy przez Odrę oraz operacji berlińskiej. Na cmentarzu wzniesiono Pomnik Wdzięczności przedstawiający kobietę z dzieckiem na rękach – symbol powrotu nadodrzańskich ziem do macierzy i nowego życia. Krótki pobyt w takim miejscu zmusił wszystkich do zadumy i refleksji. Niedaleko cmentarza znajduje się Muzeum Pamiątek 1. Armii Wojska Polskiego w Starych Łysogórkach. Tu zgromadzono m.in.. osobiste rzecz polskich żołnierzy. Ogromną atrakcją placówki jest czołg z czasów II wojny światowej.
Historię powstania państwa polskiego uczniowie poznali w muzeum w Cedyni. Zorganizowana wystawa pt. Znaki państwa polskiego w dużym stopniu przybliżyła zwiedzającym znaczenie symboli narodowych. W drodze powrotnej wycieczkowicze weszli na Górę Czcibora, na której wzniesiono Pomnik Polskiego Zwycięstwa nad Odrą upamiętniający zwycięską bitwę wojsk Mieszka I z oddziałami margrabiego Hodona (972r.).
Miejsca, które odwiedziliśmy 19 października 2018r. są dowodem na to, że droga Polski do wolności była krwawa, trudna i bolesna. Dlatego musimy o tych wydarzeniach pamiętać, rozmawiać oraz uczyć młode pokolenia dostrzegać tragizm losu ludzi walczących o niepodległość Ojczyzny.
Anna Sulmińska
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Wycieczka do Cedyni i Siekierek - kl.1 i 7sp..
Po raz pierwszy w Klubie Seniora zorganizowano obchody wspólnie z młodymi mieszkańcami Baczyny. Uczniowie kl.2a wraz z wychowawcą panią Anna Sulmińską oraz młodziez III gimnazjum wraz z wychowawcą pania Iwoną Wojciechowską przygotowali program artystyczny. Uczniowie 2a zatańczyli krakowiaka, natomiast uczniowie 3g wcieli sie w postacie z bajki o Czerwonym Kapturku. Wspólna zabawa młodych ze starszymi mieszkańami dostarczyła wiele zadowolenia i radości.
To był bardzo sympatyczny i wzruszający wieczór.
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Dzień Seniora w Baczynie - występ uczniów kl.2a i IIIgimn..
Promieniowanie ojcostwa
XVIII Dzień Papieski;
16 października 2018 r.
Promocja ojcostwa, której dokonuje św. Jana Paweł II nie stoi w opozycji do innych wartości. Ojcostwo Boga nie umniejsza ojcostwa ludzkiego. Wprost przeciwnie, stanowi dla niego wzór i oparcie. Ojcostwo nie jest też widziane w opozycji do macierzyństwa, czy dziecięctwa. W myśleniu Jana Pawła II te wartości są wobec siebie komplementarne, wzajemnie się dopełniają i uzasadniają. Tegoroczne hasło Dnia Papieskiego przypomina nam, że Bóg potęguje swoje imię „Ojciec” troszcząc się o nasze zbawienie. Stanowi to zarazem wskazanie dla nas, by należycie przeżywać tajemnicę ojcostwa, najpierw poprzez ufne zawierzenie Bogu Ojcu, a w konsekwencji właściwe przeżywanie relacji ojcowskich w odniesieniach między ludźmi.
Dzień Papieski jest dla nas zaproszeniem do sięgnięcia po wyżej wspomniane teksty Karola Wojtyły. Wczytując się w nie możemy głębiej zrozumieć wewnętrzne inspiracje, motywy, jakimi kierował się Papież Polak w swym życiu i działalności, jak pojmował świat. Jednocześnie możemy lepiej poznawać Boga, który jest naszym Ojcem. Możemy wreszcie dowiedzieć się wiele o naszej ludzkiej kondycji, o współczesnym świecie i jego problemach, bo uświadamiamy sobie, iż niezwykła przenikliwość i głębia myśli papieskiej owocuje jej aktualnością w nowym tysiącleciu.
I nasza szkoła weźmie udział w Biciu Rekordu w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej przez jak największą liczbę osób!!!
Powiedzenie to zostało w pełni zrealizowane przez uczniów klasy VI b na wycieczce klasowej . Wycieczka miała na celu integrację całego zespołu co udało się w 100% .Podziwiając piękne widoki przebyliśmy 11 km do przeuroczej pasieki u Państwa Gajdów. Tam również odwiedziliśmy stadninę koni oraz odpoczywaliśmy przy ognisku. Poszliśmy również do pobliskiego jeziora. Wielu z nas czuło się jak ryby w wodzie i korzystało z różnych atrakcji tego miejsca. Energia przywieziona z wycieczki zapewne przyda się na długie jesienno- zimowe wieczory. Wycieczka była też okazją do wspomnień i planowania kolejnych udanych wyjazdów. Dzięki naszej wycieczce mogliśmy wspólnie spędzić czas, lepiej się poznać, zintegrować, a to zapewne zaowocuje w przyszłości wieloma przyjaźniami oaz pozytywną atmosferą w szkole. Serdecznie dziękujemy pani Anecie Husiatyńskiej pomoc i udział w organizacji .
Serdecznie dziękujemy dla pani Danuty i pana Roberta Gajd yza miłe przyjęcie, gościnę,podzielenie się wiedzą i przepyszny miód!
Żonkil – międzynarodowy symbol nadziei zakupiony i zasadzony w ogrodzie, na balkonie, czy skwerze domu, firmy lub instytucji wspomoże Hospicjum Św. Kamila. Pomagając osobom chorym i niepełnosprawnym przekraczamy barierę cierpienia i lęku przed odchodzeniem, dajemy nadzieję na życie bez bólu, w otoczeniu życzliwych ludzi.Nasza szkoła wzięła aktywny udział w tej akcji. Sprzedano 500 sztuk cebulek, a niektóre znich zostały posadzone na terenie szkoły.
Czy warto szkolić dzieci z zakresu pierwszej pomocy?
TAK - odpowiadają jednym głosem rodzice, nauczyciele i uczniowie
Szkoły Podstawowej im Polskich Olimpijczyków w Baczynie.
Umiejętność udzielania pierwszej pomocy jest bardzo ważna i nie ma, co do tego żadnych wątpliwości. Istotne jest to by już najmłodsi nabywali praktyczne umiejętności i oswajali się z ideą pomagania. Przykładów ratowania życia przez dzieci i młodzież nie brakuje. Co jakiś czas słyszymy w mediach o kolejnych małych bohaterach. Mając na uwadze powyższe cele, Rada Rodziców naszej szkoły wyszła z inicjatywą przeszkolenia wszystkich uczniów placówki z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Za pośrednictwem nauczycieli zorganizowane zostały szkolenia dla 11 klas. Prowadził je znany w województwie ratownik medyczny Pan Robert Sołtys z Ratownictwa Medycznego Gorzów.
Nauka nie polegała na podaniu suchych faktów a na pokazaniu jak wygląda to w praktyce. Ponad 220 uczniów poznało zasady pierwszej pomocy, uczyło się o reanimacji, postępowaniu podczas ataku epilepsji, czy omdleniu. Doświadczony, wieloletni ratownik wskazywał na to, jak rozpoznać zawał serca, cukrzycę, czy udar mózgu. Zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem zarówno tych młodszych jak i starszych klas. Mając na uwadze szybko rozwijającą się cywilizację, oraz niezdrowy tryb życia wielu z nas oraz dużą ilość różnego rodzaju wypadków, należy mieć na uwadze, że każdy powinien umieć udzielać pierwszej pomocy. Może zdarzyć się też tak, że to my będziemy jej potrzebowali. I co wtedy?
Nasi uczniowie zaprezentowali swoje zdolności artystyczne na koncercie z okazji 25-lecia Hospicjum św. Kamila w Gorzowie Wlkp.
„JAK UNIKAĆ CYBERZAGROŻEŃ”
Wraz z rozwojem mediów elektronicznych oraz wzrostem ich popularności obserwujemy wśród dzieci i młodzieży problem nadużywania korzystania z komputera, Internetu, telefonu komórkowego oraz gier multimedialnych. Technologie elektroniczne i cyfrowe są dla nastolatków głównym źródłem wiedzy oraz sposobem komunikowania się i spędzania czasu wolnego, co sprawia, iż właśnie oni są najbardziej narażeni na szereg niebezpieczeństw wynikających z nieracjonalnego korzystania z technologii cyberprzestrzennych. Współczesne gry komputerowe z każdym rokiem stają się coraz bardziej atrakcyjne, nowoczesne i z niezwykłą skutecznością wciągają w wirtualny świat.
W Szkole Podstawowej w Baczynie w ramach wielu zadań profilaktycznych podejmowane są działania zmierzające do zapobiegania i eliminowania cyberzagorżeń. Wszyscy uczniowie spotkali się z Panią Magdaleną Żbikowską psycholog, która w ramach prelekcji omówiła zagrożenia wynikające z nieumiejętnego korzystania z komputera, natomiast rodzice i nauczyciele uczestniczyli w spotkaniu z Panią Małgorzatą Kobryń, specjalistą terapii uzależnień, która przedstawiła problem „Uzależnień XXI wieku”. Również młodzież z III klasy gimnazjum, pod kierunkiem wychowawcy Iwony Wojciechowskiej włączyła się w promowanie zdrowia poprzez przygotowanie przedstawienia teatralnego pt. „Sąd nad grą komputerową”, mającego na celu ukazanie pozytywnej i negatywnej roli gier w rozwoju dziecka. Pod koniec września społeczność szkolna spotkała się z Panem Emilem Błaszkowskim z Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp., który przedstawił i omówił problem cyberprzemocy.
Barbara Horyń pedagog szkolny
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Apel - Cyberzagrożenia.
więcej na stronie:
Już po raz 25. uczniowie naszej szkoły włączyli się do akcji „Sprzątania świata”. Celem akcji jest budzenie i wzmacnianie świadomości społeczeństwa oraz ich odpowiedzialności za stan środowiska. W piątek 21 września, wyposażeni w worki i rękawiczki uczniowie, pod czujnym okiem nauczycieli posprzątali najbliższą okolicę. Po realizacji zadania wszyscy w dobrych humorach wrócili do szkoły. Poczucie wykonania czegoś pożytecznego wprawiło uczniów w stan dumy i zadowolenia, a spacer w słoneczny dzień dodał im energii do dalszych szkolnych obowiązków.
E. Marcinkowska
W Szkole Podstawowej im. Polskich Olimpijczyków trwają działania dotyczące obchodów 100- lecia Niepodległości Polski, których celem jest budowanie tożsamości i wspólnoty narodowej oraz zainteresowanie uczniów dziejami Polski i Polaków. Aby móc zrozumieć historię swojego kraju należy poznać historię swojej miejscowości, miasta czy regionu oraz jego mieszkańców. Dlatego uczniowie klasy IIa i IIIa sp wraz z wychowawczyniami Anną Sulmińską i Izabelą Jaroszewicz – Pawlaczek wybrali się na wycieczkę po Gorzowie. Pan Jarosław Palicki, przewodnik z Delegatury Instytutu Pamięci Narodowej w Gorzowie Wlkp. przygotował program dla nas pt. „Gorzów 1945 – miasto ruin, miasto pionierów”. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od Pomnika Józefa Piłsudskiego symbolu niepodległości. Stamtąd udaliśmy się na dworzec, gdzie zaczęła się historia powojennego Gorzowa. Dalej prowadzeni labiryntem ulic odbyliśmy małą podróżą w przeszłość. Uczestnikom opowiedziane zostały historie mijanych miejsc i ludzi zasłużonych dla miasta, a także zaprezentowano wybrane materiały ikonograficzne oraz dokumenty. Spacer zakończyliśmy pod Pomnikiem Pionierów oddając hołd pierwszym mieszkańcom Gorzowa Wlkp. Anna Sulmińska
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Gorzów 1945 - miasto ruin, miasto pionierów..
W ramach obchodów 100 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę wybraliśmy się do Poznania, miasta o bogatej historii i istotnym znaczeniu dla każdego Polaka. Rozmawiając o Poznaniu kierujemy nasze myśli ku słynnym koziołkom lub przepysznym Marcińskim rogalom. Teraz wiemy również, że to właśnie na terenie Poznania, niespełna 200 lat temu powstał największy fort artyleryjski w Europie. Fragmenty umocnień, muzea, pomniki i cmentarze pozostają niemymi świadkami burzliwej przeszłości tego miejsca. Nasi przewodnicy, żołnierze z 17 Wielkopolskiej Brygady Zmechanizowanej im. Gen. Broni Józefa Dowbor-Muśnickiego, dbają by pamięć o tym miejscu była wiecznie żywa. Podążając za nimi, nie zdawaliśmy sobie sprawy z tego, co nas czeka. Zwiedzanie fortów i schronów z czasów I Wojny Światowej mogłoby się wydawać nudne. Nic bardziej mylnego. Kto by się spodziewał, że jeden z niewielkich budynków, niegdyś stanowiących schron, to obecnie podziemne muzeum? Trzy metry pod ziemią zastaliśmy niesamowity widok: agregaty i filtry powietrza, meble i mapy, telefony, radio, nawet armaturę łazienkową- wszystko, jakby dopiero, co opuszczone. Ciarki przebiegały nam po plecach. To była tylko zapowiedź czekających nas jeszcze wrażeń. Musztra, nauka zakładania masek przeciwgazowych i toreb wojskowych, biegi w terenie- to była niesamowita lekcja!
Cytadela - Serce Twierdzy Poznań, czyli dwóch pierścieni fortyfikacji otaczających miasto, to kolejny punkt naszej wyprawy. Kompleks, niegdyś nazywany Fortem Winiary, powstał na wypadek wojny z Rosją, jednak historia bywa przewrotna. W lutym 1945 obiekt stanowił ostatni punkt oporu Niemców przed nacierającą Armią Czerwoną. Mimo rozpaczliwej obrony, stare mury nie oparły się natarciu i potężna niegdyś twierdza padła, stając się tłem dla innego ponurego widowiska, jakim była ostania na kontynencie publiczna egzekucja człowieka odpowiedzialnego za śmierć i przesiedlenia setek tysięcy ludzi- Arthura Greisera.
Obecnie obiekt jest pomnikiem historii. Znajdujące się na jego obszarze Muzeum Uzbrojenia, w którym zwiedzaliśmy wystawę samolotów i czołgów, Muzeum Armii Poznań, pomniki i cmentarze oraz Pomnik Bohaterów jeszcze długo będą przypominać nam o historii wyzwolenia Poznania spod okupacji niemieckiej w 1946 roku.
I.Wojciechowski, W.Radziński, M.Trojecki
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Poznań - w ramach 100-lecia odzyskania niepodleglości.
Tematem prac jest ujęta w ramy plastyczne idea i samodzielna interpretacja dot. rozumienia patriotyzmu. Format nie powinien być mniejszy niż A3, dopuszczalne są wszystkie techniki plastyczne.
Prace będą oceniane w 3 kategoriach wiekowych: uczniowie szkół podstawowych. klas 1-3, klas 4-6 i klas 7-8.
Konkurs odbędzie się pod patronatem Lubuskiego Kuratora Oświaty.
Ogłoszenie wyników nastąpi 20 listopada 2018 r. w Teatrze im. Juliusza Osterwy w Gorzowie Wlkp.
Wszystkie nadesłane prace zostaną zaprezentowane 11 listopada 2018 r. na wystawie w kościele p.w. Pierwszych Męczenników Polski w Gorzowie Wlkp. przy ul. Pluty 7.
Prace przynosimy do p.I.Wojciechowskiej do 18 października.
REGULAMIN_KONKURSU_PLATYCZNEGO.docx
Iwona Wojciechowska
Młodzieżowy Dom Kultury w Gorzowie Wlkp. i Gorzowskie Towarzystwo Fotograficzne zapraszają do udziału w XVII Przeglądzie Fotografii Dzieci i Młodzieży „Gorzów 2018”. Konkurs ma na celu popularyzację twórczości fotograficznej dzieci i młodzieży w mieście i regionie.
Temat konkursu: „Światło i cień”
Celem konkursu jest zgłębienie tajemnic otaczającego nas świata przez pryzmat światła. Zachęcamy fotografujących by spróbowali pokazać w swych pracach ulotność chwili poprzez tajemnicę światła i nieodłącznego mu cienia. Zwróćmy uwagę na światło sztuczne i naturalne, czyli słońce, które jest źródłem życia, naturalną energią, malowniczym i wdzięcznym tematem fotograficznym.
W przeglądzie przewidziane są dwie kategorie wiekowe:
- kategoria wiekowa do 14 lat - uczestnicy, którzy do końca 2018 roku nie ukończą 14 lat,
- młodzież powyżej 14 lat
Fotografie mogą być wykonane dowolną techniką, łączna liczba prac nie może przekroczyć 5. Fotografie w wersji cyfrowej podpisane w nazwie pliku imieniem, nazwiskiem i tytułem zdjęcia w formacie JPG, krótszy bok minimum 2000 pixeli należy przesłać do dnia 10.11.2018r. na adres fotomdk@gmail.com
Ocena do 19.11.2018r.
Otwarcie wystawy nastąpi w grudniu 2018 roku, w Małej Galerii GTF.
Zapraszam do udziału
Anna Sulmińska
11 września 2018r. o godz.17.00 zapraszamy Rodziców na spotkania z wychowawcami i nauczycielami w nowym roku szkolnym.
Wydział Prewencji Komendy Wojewódzkiej Policji w Gorzowie Wlkp. wspólnie z Wojewodą Lubuskim, Kuratorium Oświaty, Wojewódzkim Ośrodkiem Metodycznym w Gorzowie Wlkp. ogłasza konkurs plastyczny „KRĘCI MNIE BEZPIECZEŃSTWO NAD WODĄ”, realizowany w ramach Programu Działań Prewencyjnych „Bezpieczne wakacje 2018”. Konkurs skierowany jest do uczniów klas IV-VII szkół podstawowych z woj. lubuskiego.
Przedmiotem konkursu jest wykonanie jednego rysunku poruszającego tematykę promującą bezpieczny sposób spędzania czasu wolnego nad wodą podczas wakacji.
Rysunek należy wykonać dowolną techniką na formacie A4. Prace należy podpisać na odwrocie strony i złożyć u p. A. Sulmińskiej (kl. 4-6) oraz u p. Wojciechowskiej (kl. 7 ) do dnia 20 września 2018r.
Powered by aSc EduPage
